2026年暑期，盘锦校区资助8个团组、近170名师生奔赴英国、德国、法国、瑞士、新加坡及中国香港，开启了一场跨越国界、联通世界的学术探索之旅。校区师生在世界地图上勾勒出一条条生动的国际化人才培养轨迹。各团组围绕计算机科学、人工智能、化工与生物工程、生物医学、公共卫生及全球治理等领域开展深度研学，在专业课程中汲取前沿知识，在跨文化对话中拓展国际视野，在知行合一中锤炼综合素养。
八线并行 多领域深度研学
布里斯托大学CASE暑期学校。7月11日至27日，校区师生赴英国布里斯托大学，围绕“计算应用与科学工程”主题展开学习。学生根据编程基础分为初学者组与进阶组，学习编程入门与并发编程，第二周学术内容进一步深化，涵盖蝙蝠世界深度空间卫星模拟、计算机视觉练习、通知协议等前沿课题。CALD课程则围绕词汇与讨论、学习回顾、问题与解决方案等主题展开。其间还安排了机器人实验室参观，让学生近距离了解英国高校在机器人技术领域的最新研究成果。
香港科技大学夏令营。7月中旬，校区22名师生前往香港科技大学参加化工与生物工程交流项目，围绕学术深耕、产业前沿、人文交融三大主线展开。访学团走访相关专业核心实验室，先后参加化工产品设计、合成生物学、AI赋能精准医疗、数字孪生技术等前沿报告讲座；实地参访香港生产力促进局，深入了解环境治理、清洁能源及食品科技领域的产学研转化成果。
帝国理工学院暑期研学项目。7月19日至8月8日，校区23名师生赴英国帝国理工学院完成为期三周的Carbon Capture and Pilot Plant Operation项目与AI and Autonomous Industrial Systems项目。前者第一周为理论学习，第二周起进入实操环节，校区学子与墨西哥同学分组协作，完成技术报告与结课测试；后者以机器学习、优化与自主系统为主线，学生与来自墨西哥、沙特阿拉伯等国家的同学混合组队，围绕无监督学习、监督学习和强化学习三个方向开展集中研究，顺利完成项目汇报。
法兰克福大学夏令营。7月19日至8月2日，莱斯特国际学院16名本科生赴德国法兰克福大学参加夏令营课程。第一周以课堂讲授为主，法兰克福大学Andreas Terfort等5位教授在纳米颗粒、药物有机化学、生物化学等方面从基本原理、化学反应原理、实际应用场景等方面进行了细致讲解；第二周以实验为主，学生分组围绕纳米化学、有机化学、药物化学进行实验操作，并与课题组教师展开深入讨论。
曼彻斯特大学国际暑期学校。7月20日至8月8日，校区选派11名本科生赴英国曼彻斯特大学参加生物、医学与健康学部举办的国际暑期学校，分生物科学和公共卫生两个专业方向研学。生物科学方向的同学沉浸式体验实验室训练与小组海报协作；公共卫生方向的同学围绕真实世界健康议题展开学习，打开了看待全球公共卫生事业的全新视角。全体学员顺利完成学习任务并取得结业证书。
莱斯特大学暑期国际课程。8月1日至23日，校区团组近50名师生赴英国莱斯特大学参加定制国际课程。课程体系涵盖基础英语、学术英语及专业英语词汇课，采用小班授课模式，将语言学习融入真实的学术场景。师生还赴莱斯特国家航天中心与牛津大学参访。此外，团长罗利老师发挥艺术专长，将沉浸式学习的所思所感凝练于画笔之下，创作出一系列写生作品，引得英方师生纷纷驻足品赏、交流共鸣，成为此次跨文化实践中的一抹亮色。
新加坡名校研学营。8月上旬，校区42名师生赴新加坡开展人工智能与机器学习海外研学实践。项目以新加坡国立大学“Artificial Intelligence and Machine Learning”课程学习为主线，同步嵌入名校参访、前沿科技企业考察与城市治理实践，构建起“课程学习—场景感知—产业验证”的培养链条，同学们实现了专业学习、国际视野与实践能力的同频提升。
走进联合国 发出青年之声
作为2026年暑期国际交流的重要组成部分，校区5名学子作为“新青年全球胜任力人才培养计划”代表团成员，赴瑞士日内瓦与法国巴黎开展了为期十天的联合国总部实地交流项目。团组深度参访联合国万国宫、世界卫生组织（WHO）、联合国教科文组织（UNESCO）、世界贸易组织（WTO）等国际机构，通过专题课程、模拟联合国、小组结业汇报等环节系统学习全球治理知识。
以国际化办学赋能人才培养
2026年暑期国际交流项目参与人数多、学科覆盖面宽，充分体现了校区国际化办学的整体推进力度。各团组在学术课程之外，还安排了实验室参访、企业考察、文化交流等环节，构建起“课程学习—场景感知—产业验证”的培养链条。师生在真实国际化学术环境中锻炼了英文表达、逻辑论证与跨文化沟通能力。校区亦通过各团组带队教师的实地考察，深入了解多所海外高校在教学模式及课程设计理念等方面的经验，为拓展国际合作渠道、推进国际化课程建设提供了有益参考。未来，校区将打造更多面向全球的青年学子交流平台，充分发挥国际化基金的支持作用，着力培养具有全球竞争力的复合型创新人才。
审核：王天舒
