为进一步加强书院学风建设，搭建学生与老师之间的多渠道交流平台，长春书院在本学年率先实行了学业导师单元责任制，为每个单元配备了两位学业导师，帮助同学们解决学习和生活中的实际困难。

长春书院于第十四周正式启动学业导师单元见面会，于第十六周全部完成。在各单元团支书和学习委员的邀请下，学业导师深入单元，与同学们一起探讨了如何进一步完善单元责任制等问题。见面会上，同学们踊跃发言，内容涉及学习、生活、就业等多方面的问题（见下图）。学业导师们则根据自己的阅历，一一为同学们做了详细解答。

图1

通过对各单元见会面会议记录的分析研究，我们发现，就学习而言，大部分同学有着同样一个困惑——我上大学究竟是为了什么？是简单地为了将来找一份工作，还是为了提升自己的综合素质，使自己更加全面的发展？很多同学现处于迷茫阶段，尤其是大一新生，他们充满了对大学无限的向往与憧憬，希望自己能够有所成就，然而心里想的与实际做的却不一致。开学四个月以来，一些同学在学习上渐渐没有了动力，不知道自己究竟在为什么而奋斗。其中一位学业导师用这样一副对联说到：“升官发财请往他处，贪生怕死勿入斯门，意味着大学是读书做学问的好地方，更何况是大工盘锦校区。作为新生的你们，既是新时代的领头军，也是旧时代的衔接者。大工盘锦的学生要有目的、有计划地规划自己的人生，这样才更有动力、继续奋斗！”

在某些课程方面，如高数、无机化学、有机化学等，部分同学感觉比较吃力，每节课讲的内容过多且不易记。学业导师为同学们分析了原因，并给出了中肯的建议，主要有以下几个方面。一是同学们上课听讲不够认真。建议同学们要认真做笔记，以便在课下能够及时复习，尤其是在大学的教学模式下，课下复习显得尤为重要；二是在学习这些课程时，要有自己的想法，多思考，做到要有目的、有计划、有思想地去学习，有不懂的地方要及时主动地与任课老师进行沟通；三是要合理安排学习时间，根据课程的难易度，做好学习计划。

此外，一些同学提出了关于大学生创新项目的问题，学业导师建议学生尽量参与，其目的不仅在于对创新能力的锻炼，还能让学生对科研的完整过程有一个系统的了解，让学生在不断的思维探索中去寻找答案，享受科研带来的快乐。

学业导师也主动给同学们分享了自己的一些经验。一是在大学生活中，图书馆是一个值得好好利用的资源，阅读大量多领域的书籍不仅可以拓宽知识面，满足对知识的渴望，对个人修养、生活品质的提高也有很大的帮助；二是不论在学习还是生活上，要善于表达自己、展现自己，让更多的人去了解自己，处理好与周边不同身份的人之间的关系，同时在学习和生活中学会互相帮助、互相扶持；三是正确定位自己，多进行自我反思，及时发现并改正自己的不足。

长春书院希望通过学业导师单元责任制的实施，充分调动书院学生的学习兴趣，以此提升学生的综合素质。然而，该制度也存在一些需要改进的地方，如学业导师的专业与单元内学生所学专业不同，导致在具体课程的辅导上会有障碍，学业导师与学生的平时沟通不便等等。对此，书院会采取进一步的措施弥补不足，相信通过书院和同学们的共同努力，能够将学业导师单元责任制完善地更好，使书院的学风建设更上一层楼！