2025年春季学期，公共基础学院秉持以学生为中心的育人理念，按照“强基础 重交叉”的教学思想，开展旨在提升校区学生基础课程学习实效的系列活动，受到校区学生好评。

开展“全过程、立体化”基础课程答疑

公共基础课程的任课教师为学生提供线上线下全过程、立体化答疑。线下答疑安排固定时间、地点，为同学们讨论、复习提供便利，其中包括：数学教研室开设的“微积分2”“概率论与数理统计A/B”“概率与统计A/B”五门课程；物理教研室开设的“大学物理A1”“大学物理与实验2”“普通物理A1”三门课程；计算机与电工电子教研室开设的“人工智能概论”“计算机C语言与制图”“数据结构”“程序设计与算法语言”“电子技术”“离散数学”“机器学习”“自动控制原理”八门课程；英语教研室开设的“大学英语”课程；思政艺术通识教育中心开设的思想政治理论课等。

开展基础课提升班系列讲座

借鉴科技前沿讲座活动思路，学院数学、物理、计算机等相关学科的教师面向校区学生以讲座、实验展示等形式，开展“基础课提升班”系列讲座。本学期共开展了4次学科前沿讲座，吸引了476名同学参加。

提供学科竞赛辅导

学院利用A01智慧教室、F05科创中心机电工作坊、C09大学物理实验中心等场地设施，为校区学生提供学科竞赛辅导。同时，学院在自强书院开设“船模制作机电实践”“物理竞赛进阶”等特色课程，助力校区学子全面提升。

审核：王天舒