在校区领导的大力支持下,在总务部和教学事务部的紧密配合下,经过石油与化学工程学院的老师和实验室建设人员的努力,盘锦校区D04化学基础实验中心目前已经准备就绪。5月5日,D04化学基础实验中心实验室将首次亮相开课。
4月28日,当记者走进化学基础实验中心,五间分析化学实验室和三间无机及普通化学实验室的药品、设备已基本到位,实验室管理制度也基本完善,宽敞明亮的实验室正等待着莘莘学子的到来。化学基础实验中心在短时间内的建设完成不可不说是盘锦校区发展史上的又一个奇迹,这其中记录了怎样的故事,它是如何在短时间内建成的。为了深入的了解这些,记者采访了化学基础实验中心的相关负责人牟文生老师。谈话中,记者了解到,盘锦校区化学基础实验中心建设以学科建设规划为导向,以专业建设规划为核心,规划充分考虑了每一位同行专家和老师的意见和建议,突出并强化实验教学在促进理论与实践的紧密联系、对大学生进行科学精神教育以及基本技能、创新创业能力的培养等方面的作用,在确保与主校区同标准、同档次、同水平建设的同时,走创新办学之路。
从2013年6月份开始到2013年11月,在校区开门办学的初期,为确保实验室建设任务的顺利完成,由教学事务部部长贺明峰,副部长马颖利组织相关专家进行实验室的全面规划论证工作。教学事务部副部长马颖利表示:“校区领导班子成员、各学院(部)的老师们夜以继日,前前后后召开了不下20次的实验室论证研讨会,在这20几次的论证会过程中,有多次的研讨会都在晚上10点钟之后加班紧急召开。”各位领导和老师从本科生和研究生培养计划的设置、实验项目的设计、实验室选址、实验用房改造、仪器设备种类、设施配套、物品摆放、房间各项功能等方面一一汇报讨论,这其中的每一项都需要大量的现场调研和长时间的充分论证,分管的校区领导贺高红教授曾带领相关专家多次到实验室用房进行现场考察、测量。
在实验室改造及建设过程中,时间紧迫,任务繁重,阻力重重。对于化学基础实验中心建设时遇到的困难,牟文生老师谈到,校区领导、总务部和教学事务部的老师和实验室建设人员都为实验室规划和改造付出了许多汗水。实验用房改造、仪器设备种类、设施配套、物品摆放、房间各项功能等方面都经过了大量的现场调研和长时间的充分论证。实验室的改造总工程量巨大,时间紧迫。2013年12月,在总务部门的大力协调下,实验室改造工程的设计、招标、定标工作完成。2014年1月,所有设备、材料、施工人员全部进驻场地。总务部部长于小平、总务部副部长戚英超、总务部金刚老师协同施工单位快马加鞭开展实验室改造工程。寒假期间,总务部的领导和老师们每天都坚守在工作岗位值班,保障实验室改造工程全程有监督、事事有协调,确保资金组织有条理、改造工作有秩序、家具进场有方案,有时候一直加班到半夜,甚至通宵,直到除夕的当天。总务部部长于小平表示:“实验室改造工程时间紧迫,任务重,但是无论遇到多大的困难,我们都要保证新学期同学们能够顺利进入D04化学基础实验中心上课。”甲午马年的大年初七,总务部副部长戚英超便带领金刚老师等工作人员协同施工单位放弃寒假休息仅仅经过短暂的休整后,再次投入到紧张的改造工程中。
实验室建设中还面临采购招标的问题。按照学校采购招标的要求和程序,要顺利完成实验室的物品、设备采购,就必须加班加点、全力以赴,以超常规的工作强度在短期内完成标书的起草、开标、评标等工作。为此招标期间,化学基础实验中心主任陈宏博教授、总务部的连博老师经常连夜查找核准设备参数,起草投标标书。为了保证顺利开标,陈宏博教授和连博老师更是每周往返主校区和盘锦校区处理相关事宜。这些努力终于保证了实验中心采购的大批的无机、普化、分析实验使用仪器和设备的如期到位。其中为了处理好危险品、易制毒药品的采购手续,总务部部长于小平数次到盘锦市公安局、辽东湾分局汇报情况,准备各类审批文件,多次与河北斯博思新科技有限公司就易制毒化学品监督管理系统缴费等事宜进行沟通协商。面对繁复的程序,别人需要一个月时间才能办完的事情,于小平部长全力以赴仅用一周时间就顺利办完。
即将走进D04化学基础实验中心学习的同学们也发表了自己的看法。石油与化学工程学院学生田贺元表示,在学习化学的过程中,一直期待能够走进实验室动手实践,提升动手操作能力及观察分析能力。化学实验中心的开放,给自己提供了开拓知识、发散思维、设计、创造的机会。石油与化学工程学院学生宋正琦表示,化学基础实验中心的投入使用,对培养学生的创新精神,激发学生的学习兴趣,启发学生的科研精神,提高校区教学质量,都有很大意义。
实验室是高等学校进行实践教学和从事科学研究的重要场所,在培养创新型人才和发展科学技术中具有重要的地位和作用,实验室的建设水平体现了学校教学水平、科学水平和管理水平。校区化学基础实验中心的建成,凝聚着校区领导、各部门、学院老师的智慧、汗水,即将投入使用的D04化学基础实验中心必将为提高校区教学科研水平,提升人才培养质量提供重要支持。
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