为了更好地落实书院在人才培养中的教育职能，发挥书院院务委员会的统筹作用，9月12日上午，伯川书院第一次院务委员会在B08会议室召开。书院常务副院长杨晓英出席会议，院务委员会成员、书院学业导师、成长导师参加了会议。

    伯川书院常务副院长杨晓英首先对大家的到来表示感谢，并简要介绍了书院及院务委员会的基本情况，人员构成和机构设置。伯川书院院务委员会目前由包括学生在内的11人组成，学业导师队伍由来自7个不同学院的29名老师组成，成长导师队伍由3名老师组成，三者共同形成了伯川书院的育人行政体系。随后，秘书李永亮老师汇报了书院上学年工作开展情况，重点介绍了书院文化、书院学生干部情况、本学期迎新情况以及未来工作重点四个方面内容。

    在听取汇报之后，与会人员深入讨论了书院本学年工作重点，共同研讨了书院的学生工作问题，商议了书院工作中的重大事项。书院院务委员会成员游奎老师以奖学金评定一事为例，提出要理清书院与学院之间的权责界限，避免出现“抢学生”现象，在规则制定上应越来越透明、越来越规范化。杨晓英首先对奖学金评定一事做出了解释，倡议以后学院与书院应增强工作的沟通与交流，尽量减少“漏点”与“抢位”现象。

    结合各自的教学经历，与会学业导师们提出自己各自对学生工作的一些建议。文法学院的苏文阳老师针对学生不太懂礼貌的现象，认为书院应更加重视对学生的行为引导；生命与医药学院的姜丽丽老师作为13级的班主任，发现新生在初入大学时容易因太热衷于学生活动而忽视了学习的本业，希望书院在未来工作中更加强调学业学习的重要性；石油与化工学院的孙冬晔老师通过军训期间与学生的沟通，发现学生的抗压能力太弱，建议书院对症下药，有针对性地解决问题。学生代表赖禹凝也发表了自己的看法，表达了希望未来能开展更多高水平的、与专业紧密相关的学生活动的愿望，得到了老师们的支持。

    综合讨论意见，杨晓英老师做了总结发言，表示书院将认真考虑上述意见，增加相应的工作重点，更好地推进书院与学业育人职能的互补，有的放矢，齐心协力，集多方之力共同建设好伯川书院，共同实现校区全员育人。

    会议结束后，老师们在杨晓英老师的陪同下参观了书院文化长廊，书院咖啡厅以及学业咨询室，各位老师对书院一年以来的工作成果充分肯定，对书院的未来发展充满希望。