把教育的环节提到入学之前(下)

——学生工作部提前育人模式成效显著

    爱岗敬业，身教胜于言教。

    为了缩小校区与学生之间的距离，方便书院成长导师与学生、老生与新生之间的沟通交流，学生工作部以及各书院、各级队、各单元都在第一时间建立起QQ群，从高考填报志愿，到新生入学报到细节，新生及家长存在的疑惑和提出的问题都可以在QQ群中得到及时准确的回应，让新生们在入学前就能对校区有所了解，逐步建立起归属感。

    其中，伯川书院利用网络平台，举办新老生经验交流会。一方面帮助新生尽快了解自己的专业并做出充分的准备，另一方面激励新生确定自己的大学奋斗目标，提前做好大学规划。经验交流会共邀请到不同专业的老生20名，覆盖校区所有专业，老生通过讲述自己不同的大学经历，为新生提供了丰富的学习方法和宝贵的经验教训，为新生解答自己所报考的专业的疑问，为新生打开了多姿多彩的大学梦想之门。活动受到了2014级新生的普遍欢迎，伯川书院表示，将继续开展此类新老生交流活动，传承大工优良学风，营造良好的互助、学习氛围。

   “每天电话不断，手机一直处于24小时开机状态。”暑假虽然是假期，但却是成长导师远程业务最繁忙的时候，在网络沟通渠道以外，很多新生及家长会选择电话与成长导师沟通。大到今后的发展、学习的困惑，小到手机卡的办理、去校区的交通工具选择等等生活细节的咨询，成长导师为各地的新生及家长耐心细致地解答疑问，得到了学生和家长的广泛认可。

    同时，为密切家长与学校的联系，校区学生工作部在开学前就倡议成立大连理工大学盘锦校区2014级学生家长委员会，为开学后的工作开展做好了充分准备。家长委员会代表采取自愿申请原则，目前已有各省市近90名家长提交了加入家长委员会的申请。假期里，家长通过网络、电话等渠道积极了解盘锦校区情况以及人才培养理念，更好地了解学生在学校未来的学习、生活各方面情况，为开学后校区的平稳、健康发展提供了保障。

    2014年的“提前育人”工作，除了开展了上述活动外，学工部还进行了学生社团的宣传招募，学生活动计划的宣传，学生和家长对于迎新等各种问题的解答，“提前育人”已经成为学生工作部的一项常规但却新型的工作，成长导师们一丝不苟的工作精神，对学生、家长负责人的工作态度，也在教育着新生，这也是校区“善待学生”理念的很好地体现。