根据中央和《大连理工大学开展“两学一做”学习教育的实施方案》以及《大连理工大学进一步开展“两学一做”学习教育的指导意见》安排，7月19日上午，校区党工委在G01行政服务楼召开“两学一做”学习教育专题学习研讨会，围绕处级领导干部专题三“深入学习毛泽东同志《党委会的工作方法》”开展集中学习研讨。校党委副书记、纪委书记兼盘锦校区党工委书记李成恩主持会议。校党委常委、副校长兼盘锦校区管委会主任卢中昌，校区党工委副书记兼管委会副主任郭金明分别作主题发言。校区全体党工委委员参加学习研讨。

卢中昌阐述了学习毛泽东同志《党委会的工作方法》的心得和体会。认为学习《党委会的工作方法》具有三点重要意义。一是更好的发挥党的总揽全局、协调各方领导的核心作用，切实提高贯彻民主集中制的自觉性，进一步提高党的全面执政能力和执政水平的必然要求；二是严明党规党纪，全面从严治党的需要；三是加强党委领导班子的建设，提高党关键少数领导能力的需要。并结合自身工作详细地对12条工作方法进行解读，指出《党委会的工作方法》是对领导方法和工作方法所做的具体化、系统化论述，是指导加强党委领导班子建设、提高党的领导水平和执政能力的纲领性文件。“两学一做”学习教育也要求我们坚持问题导向，把解决问题贯穿学习教育的全过程，明确政治纪律、政治规矩的界定与内涵，清醒的认识到政治纪律、政治规矩遵守的必要性与重要性以及违反的危害性。卢中昌围绕校区2016年重点工作，强调要学以致用，推动校区事业的稳健发展。指出在机遇与挑战面前，必须加强学习，进一步提升能力；要创新工作方法，切实提高工作水平；要狠抓工作落实，校区全体党员凝心聚力、结合实际，在学校的支持下，狠抓落实、步步展开、件件落实，全力推进校区事业的稳步发展。

郭金明在发言中指出认真学习《党委会的工作方法》对于经历了三年快速发展的盘锦校区具有重要意义，有助于解决部分党员面对发展中的压力、问题、矛盾，出现的急躁症、疲劳症、拖延症和不适症的问题。认为毛泽东同志提出的12个工作方法的核心思想有两个：核心之一是必须要坚持民主集中制，核心之二是规矩意识。郭金明结合校区实际侧重四点对学习《党委会的工作方法》进行了阐释：一是盘锦校区三年来能够取得的优异成绩离不开能够把问题摆到桌面上来的优良传统，在实际工作中坚持把问题摆在桌面上，有利于团结和解决问题。二是在处理问题上，上级要多听下级的意见，不懂就问，不要轻易表示赞成和反对。这样既让下级放开手脚做工作又提出明确的要求，有利于推动工作的发展。三是要做到胸中有数。工作的过程中要有统计的概念，进行概念分析而后下结论，达到从量变到质变。在工作中要保持理智，时常冷静反思，避免冲动。四是划清两种界限。这是对事情性质衡量判断的尺子，在事业的发展中，对反对的声音要学会定性和判断，不能轻易否定，要能够容得员工在工作中出于负责的态度而发出的反对声音。

参会人员一致认为，作为党员领导干部应认真学习《党委会的工作方法》，并将其应用到实际工作中，提高工作效率，解决工作问题，共同为校区谋发展。

校党委副书记、纪委书记兼盘锦校区党工委书记李成恩在总结发言中强调，两学一做的根本要求是基础在学、关键在做。两学是学习共产党党章党规，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神；一做是做合格党员。学习《党委会的工作方法》不仅是党委主要负责人要做，党委的成员也要学以致用。我国宪法规定：“民主集中制原则是国家机构的组织与活动原则”，说明民主集中制不仅是党内的制度，类比之下，《党委会的工作方法》也不仅是针对党委，要将其应用到所领导的团队中。12条工作方法中蕴含的政治纪律和政治规矩中包含了我党在长期实践中形成的优良传统和作风，学是基础，关键还是要落在实处。校区在后勤保障和教学管理中要创新工作思维、集思广益，把重心放在对学生和教师的服务上。希望校区党员能够保持住开办校区时的自信，对校区的未来发展充满信心，在教育部、各级政府和学校及各界的大力支持下，不忘初心、继续前进。